Cómo analizar una frase

(Enseñanza media o secundaria)

 

Sigue estos pasos:

  • Identifica del verbo de la frase.
  • Identifica el sujeto (mediante la prueba de la concordancia de número).
  • Señala la categoría gramatical de cada palabra( di si es nombre, adjetivo, preposición…). Recuerda:
    • Todo lo que es complemento de un nombre es un adjetivo (calificativo) o un determinante (adjetivo determinativo).
    • Todo lo que complementa a un adjetivo es un adverbio.
  • Analiza los complementos del sujeto, si tiene complementos o modificadores. Recuerda:
    • Puede ir modificado por determinantes.
    • Pueden complementarlo adjetivos
    • Puede complementarlo un nombre (o un SN) mediante una preposición—>(S.preposicional/Complemento del Nombre)
    • Puede complementarlo un nombre (o un SN) sin la mediación de una preposición —> CdN/Aposición
  • Determina si el verbo está en voz pasiva o activa
    • Si está en voz pasiva, identifica el complemento agente: introducido por POR y al pasar la fase a voz activa, se convierte en el sujeto.
  • Determina si el verbo es copulativo  (ser, estar, parecer) o predicativo ,
    • Si es copulativo, identifica el atributo (concordancia en género y número con el sujeto /sustitución por LO.
  • Si es un verbo predicativo:
    • Pasa la frase a voz pasiva para determinar si la frase tiene complemento directo (será el sujeto en voz pasiva).
      (Recuerda que el CD puede ir sin preposición  o introducido por la preposición A).
    • Comprueba si la frase tiene Complemento indirecto.
      • Introducido por la preposición A.
      • En el paso anterior, al pasar la frase a pasiva, ya habrás descartado que sea CD.
      •  Mira si se puede sustituir por LE o LES.
    • Comprueba si hay complemento de régimen verbal. Exigido por el verbo e introducidos por cualquier preposición.
    • Comprueba si hay complemento predicativo (concuerda en género y número con un verbo NO copulativo..

 

  • TANTO VERBOS COPULATIVOS COMO PREDICATIVOS:
    • Comprueba si hay complementos circunstanciales equivalentes a adverbios (lugar, tiempo, modo,cantidad). Pueden ir sin preposición o introducidos por cualquier preposición.
    • Comprueba si hay complementos circunstanciales equivalentes a circunstancias lógicas (causa, consecuencia, finalidad,…). . Pueden ir sin preposición o introducidos por cualquier preposición.

El príncipe de la niebla

 

RESUMEN 

Max, el hijo mediano, vive en la ciudad con Andrea,  su madre; con su padre, Maximilian; con Alicia, su hermana mayor y con su hermana menor, Irina.Maximilia es un relojero de la ciudad y un día decide mudarse con su familia a un pueblo en la playa.

Compran una casa en un pequeño pueblo al lado de la playa, la… Continue reading

Ejemplos de palabras parasintéticas

 

Junto a la derivación y la composición, la parasíntesis es uno de los  procedimientos habituales (aunque mucho menos frecuente) que se usan para la creación de nuevas palabras o neologismos.

Hay dos tipos de palabras formadas mediante este mecanismo de la parasíntesis:

Compuestos parasintéticos:

Se crean por la unión de una palabra simple y una palabra derivada.

Ejemplos de este tipo los… Continue reading

Ejercicio de parasintéticas

 

En este ejercicio de palabras parasintéticas, podrás poner en práctica lo que sabes sobre la definición del concepto y los dos tipos que existen, compuestos parasintéticos (como baloncestista) y derivados parasintéticos (como aniñado).

Recuerda que se consideran parasintéticas las palabras que se han formado usando a la vez dos procedimientos de formación de palabras:

  • prefijación + sufijación, como en el caso de