Tienes mucho trabajo por delante ¡Hazlo YA!

Tag archives for verano

GRECIA III (Lluís Cañellas)

Grecia III

Tras ganar en la Guerra por la independencia griega sobre el Imperio Otomano, el estado griego fue reconocido en el Protocolo de Londres. El primer gobernador de la nueva República fue un noble griego de las Islas Jónicas. Tras su asesinato se instauró la monarquía bajo Otón I de Grecia.

En 1843, el rey fue forzado a garantizar la constitución y una asamblea representativa. Pero en 1863 fue destronado   por su vocación autoritaria, y reemplazado. En 1877, Charilaos Trikoupis, una importante figura de la escena política griega, contuvo el poder de la monarquía para interferir en la asamblea a la hora de elegir al primer ministro mediante la publicación del ”voto de confianza”.

Grecia  incremento su territorio y población ganando las Guerras Balcánicas. Los siguientes años, la lucha entre Constantino I de Grecia y el primer ministro sobre la política extranjera en dominó la escena política griega, y dividió el país en dos grupos.

Tras la I Guerra Mundial los griegos se enfrontaron a los turcos, una guerra con intercambio de población. Quisieron incorporar más de un millón y medio de refugiados griegos de Asia Menor dentro de la sociedad griega. Italia pidió la rendición de Grecia, pero se opusieron y provocó la Guerra Greco-Italiana, donde Grecia saco las fuerzas italianas, dando a los aliados de la Segunda Guerra Mundial la primera victoria sobre las Potencias del Eje.

Grecia cayó en la guerra civil entre las fuerzas pro realeza y los comunistas, que provocó una grave crisis económica y grandes tensiones sociales entre las derechas y las izquierdas los siguientes 30 años.

Share

GRACIA II (Lluís Cañellas)

Gracia II

En el siglo VI aC, el mundo griego se había convertido en un área cultural y lingüística mucho mayor que no el área geográfica de la Grecia actual. Las colonias griegas, aunque no eran unidas políticamente, mantenían vínculos culturales, religiosos y comerciales entre ellas. Las colonias se organizaban como comunidades independientes y las ciudades, las polis, se convirtieron en la unidad básica del gobierno griego.

Durante este período hubo un desarrollo importante en todo el mundo griego, acompañado del crecimiento del comercio y la manufactura. También hubo una mejora importante del nivel de vida de la población. El tamaño medio de las casas griegas fue cinco veces mayor el 300 aC que el 800 aC. Esto sugiere un crecimiento de la renta media de la población.

Durante su existencia milenaria, el imperio sufrió numerosas derrotas y pérdidas territoriales, durante las guerras romanoperses y las guerras arabobizantines. La  influencia en África del Norte y Oriente Próximo había entrado en declive como resultado de estos conflictos.

La posterior mezcla de las culturas romana y helénica se sintetizaron en el establecimiento del Imperio Bizantino el 330 dC en torno a la ciudad de Constantinopla. En el 1453 cayó en manos de los turcos otomanos .Durante los siguientes años permaneció bajo la autoridad otomana, y muchos intelectuales griegos emigraron a la Europa Occidental llevando con ellos la cultura de la Antigua Grecia y siendo parte importante del llamado Renacimiento europeo. De forma paralela, los griegos ortodoxos se cohesionan a través de la religión, desarrollando más tarde un papel fundamental en la formación de la moderna identidad griega.

Share

GRECIA I (Lluís Cañellas)

Grecia I

La primera área europea con civilización fue Grecia. Aparecieron en la isla de Creta,  civilización minoica, y se expandieron por la Grecia continental, civilización micénica, conocida por la guerras de Troya encabezadas por el rey Agamenón.

Más tarde se expandieron por las costas del Mar Negro, el sur de Italia y Asia Menor alcanzando grandes niveles de prosperidad, que tuvieron como resultado una explosión cultural, reflejada en la arquitectura, la literatura, la ciencia y la filosofía, y que llevaron a Atenas a un ambiente democrático.

El período de 1100 aC al 700 aC. es conocido como la edad oscura dado que no ha sobrevivido ningún texto primario y muy pocos restos arqueológicos.

Durante el siglo VIII aC, Grecia empezó a emerger de la edad oscura que había sucedido la civilización micénica. El alfabetismo había perdido y la escritura micénica había sido olvidada. Los griegos, sin embargo, adaptaron el alfabeto fenicio al griego y empezaron a hacer escritos desde el 800 aC. Grecia fue dividida en pequeñas comunidades autónomas.

La población de Grecia empezó a crecer más que las tierras de cultivo disponibles. La población griega pasó de 700.000 a casi 10 millones del 800 al 250 aC. Desde el 750 aC, comenzó un período de 250 años de expansión, durante los cuales los griego establecieron colonias en todas direcciones: Asia Menor, Chipre, las costas de Tracia, el mar de Mármara y la costa sur del mar Negro. Posteriormente, las colonias se expandieron por todo el Mediterráneo.

Share

GIGANTES (Lluís Cañellas)

Gigantes

La historia y los orígenes de los gigantes son inciertos, pero hay referencias escritas del año 1424. En sus inicios se trataban de procesiones del Corpus Christi. Paseaban los gigantes con el objetivo de atraer el pueblo, enseñando figuras y escenas sagradas, por lo tanto los primeros gigantes tienen relación con la religión.

A partir del año 1601 empezaron a salir los gigantes tal y como los conocemos en la actualidad.

Durante los siguientes años se empiezan a crear más figuras i hasta habían rivalidades entre pueblos y fabricantes.

En la guerra civil hubo muchas pérdidas, pero con la democracia se volvieron a hacer concentraciones.

Actualmente hay más de 300 collas en Catalunya y se calcula que existen 3000 gigantes.

Los gigantes del Pi

 

La primera referencia  es del año 1601, aunque no hay documentos se cree que existen de antes.

En el año 1780, a través de una ley del rey Carlos III, los gigantes del Pi dejaron de salir y permanecieron cerrados durante 18 años ya que el rey consideraba su imagen burlesca.

El día de jueves Lardero de 1798, tras recibir un permiso especial, los Gigantes del Pi bailaron ante el Capitán General de Cataluña al que le entregaron un manifiesto pidiendo la autorización para que los gigantes grandes volvieran a salir en la procesión de Corpus.

En 1806, los Gigantes del Pi participaron en la beatificación de San Josep Oriol,actual patrón de la Iglesia del Pi, y también durante la primera mitad del siglo XIX participaron en las procesiones de Corpus del Pi y de la Catedral.

Entre 1859 y 1860 estos gigantes fueron reformados para hacerlos menos pesados.

Ya en el año 2001, concretamente el 7 de enero, día de San Raimundo de Peñafort, los Gigantes del Pi celebraron su 400 aniversario.

                                                                           Els Gegants del Pi: Mustafà i ElisendaGigantes del Pi
 
 

Question 1
¿Que són los bailes de salón?
Los bailes de salón, son un conjunto de bailes, que se bailan en pareja, que está formada por un chico y una chica, y que se han de ejecutar en coordinación y siguiendo un ritmo determinado, dependiendo del tipo de música.
Los bailes de salón, son un conjunto de salsas, que se bailan en solitario, que está formada por un chico , y que se han de ejecutar en coordinación y siguiendo un ritmo determinado, dependiendo del tipo de música.
No se que es
No existen los bailes de salón
Question 2
¿Cómo se clasifican los bailes de salón?
según el tipo de baile y el grado de pasos
según el tipo de baile, i según la categoría
según el tipo de rotmo, i según la categoría
no se classifican
Question 3
¿Quantos bailes se pueden distingir en los bailes de salón?
12
6
10
8
Question 4
¿Quantos tipos de bailes hay en los bailes de salón?
2
4
3
8
Question 5
Cómo preguntava la pregunta 4, se distinges.... tipos da bailes de salón. ¿Cuáles són?
los latinos, salseros y boleros
latinos y estándars
brasileños
no se pueden classificar
Question 6
¿Quales son los bailes que se distingen en los estándar?
samba, tango, vals vienes y jive
samba, chachacha, rumba, slow y jive
vals inglés, tango, vals vienés, slow fox y quick
Ninguna de las anteriores
Question 7
¿Que caracteriza el vals inglés?
no se caracteriza
Els ritmo es aleatorio. Es un baile que decides tu todo lo que quieras.
el ritmo es 1-2-3-4. Es un baile rápido, caracterizado por los movimientos rápidos y continuos. También se caracteriza, porque es un baile donde se juega con el movimiento del cuerpo y de las piernas.
el ritmo es 1-2-3. Es un baile lento, caracterizado por los movimientos lentos y continuos. También se caracteriza, porque es un baile donde se juega con el movimiento del cuerpo y de las piernas.
Question 8
¿ Que caracteriza el tango?
El ritmo es sólo "quick". Es un baile que se caracteriza por sus movimientos lentos y fuertes.
el ritmo es “slow” y “quick”. Es un baile que se caracteriza por sus movimientos fuertes y rápidos. También su expressión.
Se caracteriza y le das la expresión que tu quieras.
no se caracteriza
Question 9
¿Qual es el ritmo del vasl vienés?
1-2-3
1-2-3-4
1-2 y 3
1 y 2 y 3
There are 9 questions to complete.
List
Return
Shaded items are complete.
12345
6789
Return
Share

TRABUCAIRES (Lluís Cañellas)

Trabucaires

Los trabucaires son las personas armadas con un trabuco, arma de fuego.

La palabra trabucaire se empezó a utilizar con aquellos que luchaban en la guerra contra la Republica francesa y en la guerra por la independencia.

En el siglo XVI cogió importancia con un bandolerismo “humilde”. El bandolerismo catalán fue impulsado por la crisis económica y la manca de educación. Los trabucaires estaban considerados como héroes “políticos” por la mayoría de la población. El bandolerismo dio una manera diferente de ver Catalunya.

Las primeras noticias de los trabucaires 1687.

“Hacer gala”  era y es la misión de los trabucaires. El año 1571 fue celebrado a Solsona la victoria de la Batalla de Lepant.

En otra época los trabucaires fueron miembro del ejército privado de un señor feudal. A mesura que iban pasando las guerras se convirtieron en un grupo folklórico de lujo al alcance de muy pocos. Tenían la función  definida de recibir a mandatarios con el objetivo de que supieran que pasa su señor.

Esta tradición es la que han conservado, y con el paso del tiempo se ha convertido en un elemento tradicional de las fiestas mayores.

 

Joan Serrallonga

Fue un agricultor i estaba casado con la propietaria de la masía Serrallonga. El 1622 encubrió un robo cometido por su vecino. Formo su propia banda armada por la zona de Viladrau.

Asaltaban carruajes y atacaba a nobles.

Así se convirtió en el bandolero más famoso de Catalunya.

En el año 1633 fue apresado y un año después ejecutado.

 

Share

Verano. Laia Hervella

El verano es una de las cuatro estaciones del año. Se caracteriza por ser la más calurosa de todas. Durante este periodo de tiempo suelen encontrarse las vacaciones, que tiene por definición: descanso temporal de una actividad habitual, ya sea trabajo o estudios. Durante las vacaciones las familias suelen viajar a lugares distintos, donde no hayan estado, o sí, pero lejos de su ciudad habitual. Algunos, deciden viajar a otros países. Según un estudio del periódico HOY (República Dominicana) los países que más destacan a nivel mundial en 2011 son Suiza, Alemania y Francia. Muy de cerca le siguen otros siete países: Austria, Suecia, Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, España y Singapur. Por contrario, en un estudio de la OMT (Organización Mundial de Turismo) aparecen como los países menos visitados de África: Mauritania y Uganda, de América: Cuba y Perú, de Asia y Oceanía: Indonesia y Australia y de Europa son Rusia y Grecia.

Share

El patinaje. Laia Hervella. Verano

El patinaje -Patines de 4 ruedas

El patinaje es un deporte artístico, relativamente poco conocido e practicado. Consiste en deslizarse sobre una superficie mediante unos patines. Estos, pueden llevar cuatro ruedas, dos delante y dos detras, cuatro ruedas alineadas en el medio, o una superficie lisa y cortante para los de hielo.

Se distingen dos clases de patinaje:

- Patinaje sobre hielo: Es el más conocido de los dos. Se suelen hacer competiciones a nivel comarcal, estatal y mundial. Lo referente a patines, suelen ser blancos y normalmente el tacón de la mujer es más claro que el del hombre. La superficie en la que se patina es sobre hielo, tanto natural como artificial. También se puede patinar sobre un plástico duro. Normalmente, las competiciones, exhibiciones y otros eventos suelen realizarse en pabellones o lugares en los que se pueda patinar.

- Patinaje sobre ruedas: Dentro de esta modalidad se encuentran dos tipos: los patines de 2 y 2, es decir dos ruedas delante y dos detrás o los patines alineados. Suelen utilizarse más los alineados para la calle y los de 2 y 2 para competiciones, exhibiciones…básicamente para aprender la técnica. Este tipo de patinaje se practica en superficies lisas, no hielo.

La Unión Internacional de Patinaje sobre Hielo (en inglés International Skating Union, ISU) es una federación que regula las normas del patinaje para que se puedan realizar competiciones sin problemas. Fue fundada en los Países Bajos y actualmente la sede está en Lusuana.

 

Ejercicio de compresión y expresión sobre el texto del patinaje:

Cuestionario sobre el patinaje. Laia Hervella. Verano

Start
Congratulations - you have completed Cuestionario sobre el patinaje. Laia Hervella. Verano. You scored %%SCORE%% out of %%TOTAL%%. Your performance has been rated as %%RATING%%
Your answers are highlighted below.
Return
Shaded items are complete.
12345
678910
1112131415
1617181920
End
Return

 

 

Te visitan de muy lejos para ver:

  • patines 4 ruedas
  • patines de 4 ruedas
  • patines de cuatro ruedas
  • patines
  • patines cuatro ruedas
  • patines chicago
  • ruedas de patines
  • patinaje de ruedas
  • imagenes sobre patinaje
  • fotos de patines de cuatro ruedas
Share

Deberes de verano 4 ESO

Deberes de verano 4 ESO

 

 

*.Se trata de confecci0nar un blog que cumpla, al menos, estos requisitos:

 

-10 entradas (Con al menos 175 palabras cada una).

-Ejercicios de ortografía, compresión y expresión, morfología, sintaxis, léxico, etc.
Estos ejercicios deberás hacerlos en forma de
,al menos, 4 cuestionarios sobre 2 de esas entradas, de al menos 20 preguntas con al menos 4 opciones cada una). (Con 9 ó 10 cuestionarios, la nota optará a sobresaliente, con 7 u 8 cuestionatios, optará a notable.

 

EN CADA ENTRADA HAY QUE CUIDAR CON ESMERO:

 

-La ortografía. Con 10 faltas, el blog de vrano estará suspendido (http://www.rae.es, http://www.correctorortografico.com, etc).

-La correcta ciberexpresión. Recuerda que debes cumplimentar el apartado SEO (All in one seo pack) de cada entrada (title,description, keywords). Sin este apartado, el blog estará suspendido también.

-El copiapegado .- El copiapegado equivale a suspender. Punto.

 

** Recuerda enriquecer tu blog con imágenes, vídeos, audiciones, enlaces externos,etc… Siempre haciendo referencia  a las fuentes que utilizas

** EL BLOG SE GUARDA EN LA CATEGORÍA “BLOG DE VERANO 4 ESO)

Share

Deberes de verano 3 ESO

Deberes de verano 3 ESO

 

 

*.Se trata de confecci0nar un blog que cumpla, al menos, estos requisitos:

 

-10 entradas (Con al menos 150 palabras cada una).

-Ejercicios de ortografía, compresión y expresión, morfología, sintaxis, léxico, etc.
Estos ejercicios deberás hacerlos en forma de
,al menos, 2 cuestionarios sobre 2 de esas entradas, de al menos 20 preguntas con al menos 4 opciones cada una).  (Con 9 ó 10 cuestionarios, la nota optará a sobresaliente,  con 7 u 8 cuestionatios, optará a notable.

 

EN CADA ENTRADA HAY QUE CUIDAR CON ESMERO:

 

-La ortografía. Con 10 faltas, el blog de vrano estará suspendido (http://www.rae.es, http://www.correctorortografico.com, etc).

-La correcta ciberexpresión.  Recuerda que debes  cumplimentar el apartado SEO (All in one seo pack)  de cada entrada (title,description, keywords). Sin este apartado encada entrada, el blog está suspendido ,

El copiapegado .- El copiapegado equivale a suspender. Punto.

 

** Recuerda enriquecer tu blog con imágenes, vídeos, audiciones, enlaces externos,etc… Siempre haciendo referencia a las fuentes que utilizas

** EL BLOG SE GUARDA EN LA CATEGORÍA “BLOG DE VERANO 3 ESO)

Share